- Đăng bởi:
- day_sunday, 13/08/2023
- Tin tức từ trường
- 519
🍀🍀🍀Phương pháp giáo dục Reggio Emilia là một cách tiếp cận giáo dục mầm non đầy cảm hứng, dựa trên hình ảnh một đứa trẻ mạnh mẽ, giàu năng lực và kiên cường, khao khát học hỏi kiến thức. Phương pháp cho phép trẻ em được khám phá thế giới xung quanh trong một môi trường học tập mở, được xây dựng dựa trên việc thực sự lắng nghe và thấu hiểu nhu cầu c
Phương pháp giáo dục Reggio Emilia là một cách tiếp cận giáo dục mầm non đầy cảm hứng, dựa trên hình ảnh một đứa trẻ mạnh mẽ, giàu năng lực và kiên cường, khao khát học hỏi kiến thức. Phương pháp cho phép trẻ em được khám phá thế giới xung quanh trong một môi trường học tập mở, được xây dựng dựa trên việc thực sự lắng nghe và thấu hiểu nhu cầu của trẻ. Các em được khuyến khích đặt câu hỏi, tò mò và khám phá về môi trường xung quanh để cảm nhận được sự biến đổi không ngừng của thế giới, tham gia các hoạt động dựa trên sự tự nguyện, tự giác và tích cực.
☘️☘️Thông qua các phương pháp tiếp cận của triết lý giáo dục Reggio Emilia, trẻ em có thể giải quyết các vấn đề tốt hơn, nâng cao kĩ năng ngôn ngữ, vận động, khả năng phục hồi, tính trách nhiệm, sự tự tin và khả năng làm việc nhóm, v.v…
Thực hiện KH số 204/PGDĐT, ngày 8/8/2023 của Phòng GDĐT quận Tây Hồ về việc " Bồi dưỡng dạy học dựa trên dự án trong giáo dục mầm non" cho đội ngũ CBQL - GV các trường Mầm non trên địa bàn quận Tây Hồ, ngày 10,11,12/2023 Trường mầm non An Dương đã tham gia lớp học đầy đủ và hiệu quả.
Tới khai mạc và tổng kết lớp tập huấn có bà Lê Thị Nga - Phó Trưởng Phòng GDĐT quận Tây Hồ, các đồng chí chuyên môn Tổ Giáo vụ mầm non, Ban giám hiệu các trường mầm non công lập và ngoài công lập trên địa bàn quận.
![]()
Giảng viên là cô giáo Lê Phương Linh - Giám đốc đào tạo Peacea Education Academy, cô giáo đã truyền tải rất nhiều nội dung bổ ích giúp giáo viên tại các nhà trường xây dựng hệ thống dự án cho trẻ theo hướng tiếp cận Reggio Emilia.
![]()
Sau đây là 1 số hình ảnh của buổi tập huấn !
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()